大数据小班化教学为何备受求学者关注？

来源：海牛大数据 时间：2018-05-09 13:13:33 编辑：星晨

与时俱进、创新思维，小班化教学模式如今越来越受关注，无论是在升学教育还是在职业培训教育领域。市场的变动往往是人们需求的最直接反应，如今大数据职位的薪资、福利越来越好，致使学习大数据的人也越来越多，而这些求学者很多都选择了小班化教学，难道这种模式真的能够带来更好的学习效果、更好的就业、更高的薪资吗？

相信凡是经历过升学考试的人都应该明白，几乎每个学校都有几个“尖子”班，而这些尖子班毫无例外的都是小班化教学，在学生年代大家对那些班都充满了敬仰，而现在当我们想要去学习一门技能时为何不主动去找一个小班化的教学呢？下面针对于如今学习大数据火爆的场景，我们不妨来分析一下参加大数据小班化教学的优势。

第一、没有对比就没有伤害：

“新潮”不一定适合自己，网红、直播在过去的一年是最火的名词，这也促使线上教学模式高速的发展，很多求学者开始关注线上教学并投入其中，但经过调查发现，很大一部分求学者在参加了线上班之后，感觉并没有真正学到知识，既浪费了时间也浪费了金钱，而参加线下小班教学的学生却大多数据学有所成。这就就在一定程度上证明线下的小班教学模式更优于线上的教育大课堂。

第二、班级人数决定教学质量：

这句话看似很绝对，但却很真实。数量少，老师便有更多的精力去关心学生的成长，而且能够根据每一个学生的具体情况为其规划学习计划，改善其学习模式，督促其学习。比如，海牛大数据的大数据培训班，小班化的教学模式就使得很多学生极大的提高了学习效率。

第三、课程安排，灵活变通：

“小”意味着灵活多变，大数据小班化课程安排也是如此，老师能够根据学生的学习状况来调整学习进度、课程安排，让每个学生都不掉队，都能学的扎实。这一点在与线上班做对比时就更突显了优势，线上的课程每天讲的知识点是固定的，无论你会与不会、理解与不理解，后续的课程不会因为你而延误，这就很容易造成学生学的不扎实，也容易造成掉队现象。

第四、硬件资源丰富，实操机会多：

学生数量多，那么教学资源就会显得“匮乏”，相信很多求学者在学生年代都面临过多个同学共同使用一个器材进行试验的场景，这种资源的“匮乏”使得很多学生的实操能力被限制。在大数据培训班也是如此，小班意味着更多的实操机会，海牛大数据提供的E5级集群服务器让求学者无需在自己的电脑上搭建虚拟服务器，这就能够让学生更好的实操，也能够更好的理解大数据，这在大班教学、线上教学是无法实现的。

第五、信息反馈及时：

班级人数少，大家的信息能够得到及时的反馈，而且因教学组织灵活、课堂关注准确、教学精力集中，培养目标具体也使得教学反馈更及时，发现和解决问题也更快捷，这就让求学者能够及时的弥补自己的不足，实现更高效的学习。

第六、师生互动，良好的师生氛围：

小班教学有利于教师全面关注学生、提高课堂时效性。班级人数过多，老师只会关注学习好的学生，而这就会使得很多学生的自我存在感降低，导致大多数学生的思维处于消极被动状态。小班化教学模式，每节课教师都可以与绝大多数乃至全部学生交流，老师对学生的关注更准确，发现和解决问题也就更快捷。而且，课堂活跃度高，学生的学习积极性就更高。

第七、环境改变人：

1、学习环境，小班化的教学让大家能够更快的融为一个集体，大家的学习目的相同，渴望新技能的心理迫切，在这样一种环境中，你掉队的机会就非常的小，而且，像海牛大数据还为学生制定了早晚自习，定期考试等，合理的时间安排也更有利于营造一个好的学习环境。

2、卫生环境，人多疾病爆发率就高，经常出现一人生病，全班“同病相怜”的现象。若班级人数少，教室相对宽敞、清洁，压抑感和各种不良因素自然就会消失，而且一个良好的卫生环境对于学生高效的学习也很有帮助。

第八、就业指导：

大数据培训不仅仅是要教会求学者知识，还要让求学者找到一份高薪工作，小班化的教学模式让老师能够详尽的了解学生的状态、学生说擅长的方面，从而指导学生优化简历、掌握面试技巧、进行offer刷选，最终找到一份高薪且有发展前景的工作。

不走量，只走质，大数据小班化的教学模式提供高效的学习化境，提供专业的师资力量，提高学生的自律能力，让每一个求学者都能够学有所成。没有被埋没的求学者，只有站在巨人肩上成长的平台，而你准备好站在小班化教学模式这个巨人的肩膀上去成为一个大数据界的大牛人才了吗？。